為了貫徹“三全育人”在中職教育教學中的具體落實，以多措并舉促進學生健康成長，在“525心理活動月”來臨之際，黃山旅游管理學校心理服務社團老師們帶領學生策劃了多場活動，如國旗下講話、心理黑板報評比、心理繪畫手抄報評比等，以達到“心理育人”的良好育人目標。

5月23日下午，學校心理服務社教師陳媛組織開展了一場小而美的“交換心情”心理活動。課上，同學們分別挑選一張心儀的明信片進行設計制作，再將設計好的明信片夾在“心情樹”下進行交換，制作內(nèi)容表達了同學們近期的心情體驗。有的同學寫下興趣愛好期待交友，有的同學在明信片上立下新目標激勵自己。在“交換心情”的時間單元里，無關專業(yè)年級，活動在屬于少年獨有的小空間里開展，同學們在一張張明信片里可以互相吐露心聲，從而更好地理解自己和他人，加深對個體間與他人心理健康的正確認識。

溫情的笑臉，溫馨的祝福，讓校園的心靈角落充滿了和諧的音符。通過系列活動開展，同學們進一步認識自我的情緒和心理狀態(tài)，探索豐富的內(nèi)心世界，喚起情感上的共鳴。此次活動作為學校心理健康教育活動的一部分，在形式和方法上進行了創(chuàng)新性嘗試和探索，為學校后續(xù)開展更多育人活動提供了方向和動力。

初審：黃壽平

復審：安 俊

編輯：章偉麗

終審：王 鋒